Проект "Создаем. Предлагаем. Обсуждаем."

Целью проекта "Создаем. Предлагаем. Обсуждаем." является привлечение широкого круга представителей системы среднего профессионального образования и заинтересованных лиц к формированию предложений и обсуждению вопросов развития демонстрационного экзамена по различным направлениям.

Тема проекта: «Содержание программы просветительской деятельности по подготовке и проведению демонстрационного экзамена в образовательных организациях среднего профессионального образования»

Даты сбора предложений: с 16 по 30 ноября 2023 года.

Активными участниками опроса стали кураторы образовательных организаций, эксперты, координаторы региональных операторов, представители работодателей. Всего в опросе участвовали 230 респондентов из 61 субъекта Российской Федерации. 

Самыми активными участниками опроса стали представители из следующих регионов:

• Красноярский край;
• Воронежская область;
• Орловская область;
• Республика Хакасия;
• Республика Бурятия.

По результатам опроса для респондентов наиболее актуальными темами для включения в Программу стали: 

• отчетная документация образовательной организации по процедуре ДЭ; 
• нормативные правовые акты, регламентирующие проведение ДЭ; 
• процедура выбора образовательной организацией уровня проведения ДЭ, КОД, ЦПДЭ.

Оценить знания слушателей программы 54% респондентов предлагают с помощью тестирования, 43% посредством практического задания, 3% предложили свой вариант ответа (тестовый вариант и практическое задание, практическая задача с разбором кейсов). 

По итогам опроса в части образовательного контента Программы респонденты проголосовали:

• 41% – за презентации;
• 36,1% – за видеолекции; 
• 15,7% – за инфографику; 
• 6% – за аудиолекции;
• 1,2% – предложили свой вариант ответа (презентации с наглядными пособиями; мастер-классы).

Ключевые предложения респондентов по Программе:

• дистанционный формат обучения;
• отражение тем по финансовому обеспечению ДЭ;
• формирование профессиональной этики эксперта ДЭ; 
• включение образцов документов (формы приказов, протоколов, отчетов, программ ГИА и пр.); 
• выдача сертификатов по окончании обучения.

Тема проекта: «Методические указания по разработке вариативной части комплектов оценочной документации»

Даты сбора предложений: со 02 по 16 ноября 2023 года

Получено и обработано: 57 предложений из 22 субъектов Российской Федерации.

С проектом Методических указаний ознакомились более 1300 человек.

В ознакомлении с проектом Методических указаний приняли участие не только работники образовательных организаций, но и работодатели, родители обучающихся, что  подчеркивает значимость данной процедуры для всех участников образовательного процесса. 

Наибольшее количество предложений и комментариев по проекту Методических указаний было направлено следующими регионами: 

• Республика Хакасия;
• Брянская область;
• Пермский край;
• Курганская область.

Ключевым предложением выступило подкрепление каждого этапа разработки вариативной части оценочных материалов конкретными примерами, в том числе шаблонами документов. По мнению участников проекта СПО, это упростит понимание порядка формирования вариативной части оценочных материалов.

Тема проекта: «Концепция взаимодействия и сотрудничества ФГБОУ ДПО ИРПО с организациями-работодателями по вопросам демонстрационного экзамена»

Даты сбора предложений: с 19 октября по 2 ноября 2023 года

Получено и обработано: около 1500 предложений из 61 субъекта Российской Федерации.

Подавляющее большинство отзывов было положительным. Тем самым проект подтвердил свою актуальность. 

В основном, свои предложения и комментарии оставляли представители образовательных организаций.

Наибольшее количество анкет-откликов было направлено следующими регионами: 

• Республика Крым;
• Воронежская область; 
• Республика Тыва;
• Донецкая Народная Республика.

Наибольшее количество предложений и комментариев по проекту Концепции направили: 

• Московская область;
• Орловская область;
• Оренбургская область;
• Пермский край.

Основные предложения:

• Разработать систему наставничества между работодателем и образовательной организацией;
• Предложить механизм стимулирования участия работодателей в материально-техническом обеспечении демонстрационного экзамена;
• Создать профессиональное сообщество организаций-работодателей по разным специальностям для решения актуальных задач по вопросам демонстрационного экзамена.

Тема проекта: «Учёт результатов промежуточной аттестации в форме демонстрационного экзамена при выставлении оценки по итогам государственной итоговой аттестации»

Даты сбора предложений: с 17 по 21 апреля 2023 года.

Получено и обработано: 15 предложений из 10 субъектов РФ.

Самый активный регион: Пензенская область, от них получено 2 предложения.

Основные предложения:

• ГЭК соблюдать обязательность наличия связи между профессиональным модулем, по результатам освоения которого проведена ПА, и содержанием ОМ ГИА, для положительного решения по учёту результатов ПА;
• Оператору ДЭ при разработке ОМ заранее предусмотреть преемственность ОМ в разрезе ПА и ГИА, базового и профильного уровней ДЭ;
• ГЭК для принятия решения об учёте результатов ПА анализировать ОМ ДЭ для ПА и ГИА на предмет установления взаимных соответствий на уровне профессиональных компетенций, в рамках которых осуществлять учёт.

Тема проекта: «Положение о проведении обследований центров проведения демонстрационного экзамена в 2023 году»

Даты сбора предложений: с 22 по 27 марта 2023 года.

Получено и обработано: более 20 предложений из 16 субъектов Российской Федерации.

Самые активные регионы: г. Москва, Волгоградская и Челябинская области.

Основные предложения по содержанию Положения:

• фиксация результатов обследования в реестре ЦПДЭ;
• упрощение структуры паспорта ЦПДЭ;
• привлечение ГЭ к процедуре обследования ЦПДЭ.

Положение о проведении обследований центров проведения демонстрационного экзамена в 2023 году доступно по ссылке.

Тема проекта: «Методика организации и проведения демонстрационного экзамена»

Даты сбора предложений: с 28 февраля по 05 марта 2023 года.

Получено и обработано: 60 предложений. Основным предложением является требование описания подходов к формированию экспертных групп, в том числе к главному эксперту.

Внесенные предложения:

• требования к региональным операторам;
• возможности ИСО по замене членов экспертных групп;
• распределение экзаменационных групп по сменам;
• исключительные особенности организации работы по профильному уровню демонстрационного экзамена в 2023г.;
• функции лиц, допущенных в ЦПДЭ;
• сокращение количества протоколов.

Методика организации и проведения демонстрационного экзамена доступна по ссылке.

Тема проекта: специальная программа обучения «Эксперт демонстрационного экзамена»

Даты сбора предложений: с 20 февраля по 1 марта 2023 года.

Получено и обработано: более 150 предложений из 38 субъектов РФ.

Самые активные регионы: Республика Башкортостан, г. Санкт-Петербург и Свердловская область, от них получено 42 письма.

Основные предложения по содержанию курса:

• подготовить видеоуроки по ключевым темам курса;
• создать пошаговую инструкцию по организации и проведению ДЭ для главного эксперта;
• подготовить инструкцию по заполнению протоколов и других документов ДЭ;
• доработать методику оценивания результатов выполнения ДЭ (с примерами).

Информация о разработанной программе обучения доступна по ссылке.

Тема проекта: «Разработка, использование и хранение оценочных материалов демонстрационного экзамена»

Даты сбора предложений: с 11 по 17 февраля 2023 года.

Получено и обработано: более 600 предложений из 28 субъектов Российской Федерации. 

Самые активные регионы: Ленинградская, Московская и Кемеровская области. От них получено более 160 предложений.

Участники проекта:

• опытные разработчики и рецензенты оценочных материалов базового и профильного уровня;
• эксперты демонстрационного экзамена с многолетним опытом;
• преподаватели;
• мастера ОО;
• специалисты с опытом разработки заданий для различных олимпиад профмастерства.