Цель Школы: способствовать формированию и повышению экспертного уровня представителей системы профессионального образования, профессиональных сообществ и объединений в интересах обеспечения и проведения аттестации обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования и оценки качества подготовки кадров в системе профессионального образования.

• Повышение экспертного уровня представителей системы профессионального образования и иных профессиональных сообществ и объединений посредством реализации программ просветительской деятельности и программ дополнительного профессионального образования; 
• Формирование кадрового резерва экспертов в области разработки и обеспечения качества оценочных материалов демонстрационного экзамена; 
• Создание эффективных образовательных условий и траекторий, способствующих динамичному развитию экспертного сообщества в системе аттестации обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования посредством демонстрационного экзамена.
   

• Подготовка экспертов в области обеспечения качества демонстрационного экзамена в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования;  
• Подготовка экспертов в области систем оценки результатов подготовки кадров по образовательным программам среднего профессионального образования; 
• Подготовка экспертов по разработке оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Длительность программы: 6 академических часов.

Цель программы: содействие формированию единого образовательно-просветительского пространства для экспертного сообщества разработчиков оценочных материалов демонстрационного экзамена и представления о профессиональной миссии эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена, в частности.

Категории слушателей:

1. Педагогические работники образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования; 
2. Научные работники и работники из числа профессорско-преподавательского состава образовательных организаций, реализующих программы высшего образования;
3. Научные работники научных организаций;
4. Методисты образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования;
5. Административно-управленческие работники образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования;
6. Члены федеральных учебно-методических объединений;
7. Представители организаций-работодателей и их объединений.

Модули программы: 

• Модуль 1. Демонстрационный экзамен в системе оценки качества среднего профессионального образования;
• Модуль 2. Концептуальное описание профессиональных компетенций эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена;
• Модуль 3. Ключевые принципы разработки, валидации и экспертизы оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Форма проведения:

• Дистанционная;
• Дистанционная с интерактивом.

Регистрация

Длительность программы: 36 академических часов.

Цель программы: развитие профессиональных и универсальных компетенций, необходимых для решения профессиональных задач при разработке оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Категории слушателей:

1. Педагогические работники, имеющие высшую или первую квалификационную категорию и не менее четырёх лет опыта педагогической работы в сфере среднего профессионального образования (преподаватели, мастера производственного обучения, методисты) и административно-управленческие работники образовательных организаций среднего профессионального образования; 
2. Научные работники и работники из числа профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования и научных организаций; 
3. Члены федеральных учебно-методических объединений в системе среднего профессионального образования;
4. Представители профильных организаций-работодателей и профессиональных объединений.

Модули программы: 

• Модуль 1. Оценочные материалы как инструмент объективной оценки качества образования;
• Модуль 2. Структура и содержание оценочных материалов демонстрационного экзамена базового и профильного уровней;
• Модуль 3. Профессиональные и цифровые компетенции эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена;
• Модуль 4. Универсальные компетенции эксперта-разработчика оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Условия к зачислению:

• Прохождение вступительного испытания в форме компьютерного тестирования, диагностирующего уровень профессиональной компетентности.

Форма проведения:

• Дистанционная;
• Дистанционная с интерактивом.

Регистрация

Длительность программы: 48 академических часов.

Цели программы: совершенствование профессиональных и универсальных компетенций экспертов-разработчиков оценочных материалов демонстрационного экзамена, необходимых для решения профессиональных задач и выполнения трудовых функций по разработке оценочных материалов демонстрационного экзамена.

Категории слушателей:

1. Педагогические работники, имеющие высшую или первую квалификационную категорию и не менее четырёх лет опыта педагогической работы в сфере среднего профессионального образования (преподаватели, мастера производственного обучения, методисты) и административно-управленческие работники образовательных организаций среднего профессионального образования; 
2. Научные работники и работники из числа профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования и научных организаций; 
3. Члены федеральных учебно-методических объединений в системе среднего профессионального образования;
4. Представители профильных организаций-работодателей 
   и профессиональных объединений.

Модули программы: 

• Модуль 1. Роль и место оценочных материалов демонстрационного экзамена и эксперта-разработчика оценочных материалов 
  в системе оценки качества профессионального образования;
• Модуль 2. Управление проектами;
  как условие обеспечения качества оценочных материалов демонстрационного экзамен;
• Модуль 3. Условия обеспечения качества оценочных материалов демонстрационного экзамена;
• Модуль 4. Траектория профессионального развития эксперта-разработчика.

Форма проведения:

• Очная;
• Очная с применением дистанционных образовательных технологий
• Заочная

Регистрация

Длительность программы: 16 академических часов.

Цель программы: развитие профессиональных компетенций, необходимых для решения профессиональных задач при формировании вариативной части КОД, вариантов задания и критериев оценивания.

Категории слушателей:

1. Педагогические (преподаватели, мастера производственного обучения, методисты) и административно-управленческие работники образовательных  организаций среднего профессионального образования 
2. Педагогические и административно-управленческие работники образовательных организаций, реализующих дополнительные образовательные программы (организаций дополнительного профессионального образования);
3. Научные работники и работники из числа профессорско- преподавательского состава образовательных организаций высшего образования и научных организаций;
4. Члены федеральных учебно-методических объединений в системе среднего профессионального образования;
5. Представители профильных организаций-работодателей 
   и профессиональных объединений.

Модули программы: 

• Модуль 1. Механизм применения образовательными организациями оценочных материалов для проведения демонстрационного экзамена;
• Модуль 2. Порядок разработки  вариативной части    КОД, вариативной части задания и критериев оценивания

Форма проведения:

• Очная;
• Очная с применением дистанционных образовательных технологий.

Регистрация

Длительность программы: 14 академических часов.

Цель программы: ознакомление сотрудников образовательных организаций среднего профессионального образования с процедурой проведения демонстрационного экзамена.

Категории слушателей:

1. Руководители и заместители руководителей образовательных организаций СПО; 
2. Региональные координаторы;
3. Представители органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования;
4. Эксперты ДЭ;
5. Сотрудники образовательных организаций СПО;

Модули программы: 

• Модуль 1. Демонстрационный экзамен как форма государственной итоговой аттестации выпускников;
• Модуль 2. Роль образовательной организации при подготовке и проведении ДЭ;
• Модуль 3. Деятельность образовательной организации в информационных системах Оператора;
• Модуль 4. Порядок действий образовательной организации  при завершении ДЭ и процедуре апелляции.

Форма проведения:

• Дистанционная.

Регистрация